近年来，额尔古纳市以“铸牢中华民族共同体意识”为目标，创新文化载体，突出民族特色，扎实推进民族团结教育进校园。

一、民族团结理念进课堂，筑牢中华民族共同体意识

为发展蒙古语教育，在市第二小学和民族幼儿园分别增设蒙古语授课班级，同步实现幼儿到小学初级阶段的蒙古语基础教育。将民族团结进步创建工作与教育教学有机结合，将民族服饰手工制作、民族歌曲学唱等特色民族活动纳入第二课堂中进行学习体验，让学生了解民族文化。将地方课程教材《蒙古族民俗常识》和民族团结进步教育课外阅读书《携手共建民族团结和睦大美呼伦贝尔》引入课堂，指导学生学习树立中华民族共同体意识和共同团结奋斗、共同繁荣发展的理念。

二、开展多样的主题活动，丰富民族团结教育形式

通过开展国旗下的讲话、主题班会、读书交流分享会、故事会、征文活动、手抄报比赛等活动，大力宣传民族团结的重要性，形成民族团结进步的良好氛围。举办了融蒙古族、俄罗斯族、回族等少数民族文化元素广场特色艺术展。并结合俄罗斯族巴斯克节、回族开斋节等节日，开展了民族趣味运动会、民族特色美食制作、民俗服饰表演等群众体验式的庆祝活动，促进各族师生相互交往、交流、交融。

三、以民族特色研学活动为载体，传承和发展民族文化

开展民族特色研学旅行活动，组织学生参加黑山头研学驿站、恩和俄罗斯民俗教育基地研学旅行，体验“妙趣哈乌尔森林探秘”生态课程和制作列巴、绘彩蛋套娃、俄罗斯传统游戏，学习日常俄语、民俗、俄罗斯舞蹈等内容；全年开展研学旅游12期，接待研学人数800余人次。帮助学生们了解国情、民族民俗、开阔眼界、增长知识。（额尔古纳市）